一、建立安全领导小组，严格落实消防安全责任制。为构筑校园消防安全防线，消防大队积极协调教育部门，在全市各大中小学校、幼儿园普遍建立了逐级消防安全责任制，明确了校、年级、班的消防安全责任人，成立了消防安全领导小组，积极指导各地学校进一步明确领导小组的工作职责，加强学校日常性的消防安全监督、检查、指导和管理，落实逐级消防安全责任制，层层落实消防安全责任，进一步明确了保卫科（处）长为消防管理部门的责任人，消防管理部门责任人和专职消防管理人员负责实施全校消防安全的监督、检查和指导工作。同时，建立健全了消防安全教育培训制度，防火巡查、检查制度，疏散设施、消防器材、设施维护管理制度，用火用电安全管理制度，自查火灾隐患整改制度和灭火、应急疏散预案定期演练制度等一系列的消防工作机制，形成了“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作模式。

　　二、突出火灾隐患整治，确保校园“零隐患”。消防大队紧密结合今冬明春“清剿火患”战役专项活动，会同教育部门组成联合检查组对辖区所有学校、幼儿园和学校周边举办的看护班、课外班等活动场所进行“拉网式”消防安全大检查，重点对辖区所有中小学校及幼儿园的活动场所、学生宿舍、食堂、实验室、电子计算机房、库房等重点检查，检查疏散通道、安全出口、建筑消防设施、消防水源、灭火器材以及用火、用电、用油、用气等方面存在的火灾隐患问题。同时，检查各单位每日防火巡查情况，加强对消防安全重点部位的管理情况，一旦发现隐患问题，全面落实整改措施，将火灾隐患按期分类消除，对于不能按期整改完成的，坚决予以关停。

　　三、以消防宣传为基点，增强师生安全防护意识。消防大队通过“走出去、请进来”的方式，充分利用各中小学校开学第一课等时机进行消防培训，为师生现场授课，解读消防法律法规，让师生了解消防工作的重要性，掌握一些简单的家庭火灾预防及火场逃生等内容，并将师生们请进消防队，观看业务技能表演及常见火灾的扑救演练，进一步增强了师生的消防安全意识，增强了消防部队的感染力、亲和力和影响力，达到消防教育的实质效果。

四、加强应急疏散演练，提升火灾防御能力。消防大队结合“六熟悉”活动，组织中队加强对辖区学校、幼儿园及周边场所的消防水源、消防车通道等基本情况进行认真熟悉，修订完善灭火救援预案，对重点单位（场所）、重点部位开展了实地实战实装演练，并加强对专职消防队、社区及农村志愿消防队等队伍的管理，督促严格落实值班执勤制度，保证人员在岗在位，确保一旦发生灾害事故，及时展开救援，最大限度地减轻灾害损失。